英語学習の進捗。インターで半年

家でやっていること

・Raz Kids
学校使用のオンライン絵本教材（絵本読み上げと、簡単なテストつき）。進めるスピードは、個人に任されています。スター（☆）を集めると、レベルアップができるのが嬉しい様子。我が家では、夕食後お風呂の準備ができるまでの隙間時間を活用し、ほぼ毎日続いています。

・フォニックス（継続）
朝の時間で、フォニックス教材を用いて、練習。これは、そろそろ終わりそうです。

・英語の家庭教師
学校が始まって、３ヶ月したくらいから、週に１回、家に来てもらうようになりました。動物等身近なものをトピックスとする会話を通して、発音矯正、単数・複数形の違いなどを繰り返し練習。これだけでは話せるようにはなりませんが、文法を英語でインプットする機会としては、やはりネイティブの先生が強いと感じます。

・宿題に出てくる短文の和訳
・寝る前に、英語絵本を読む(後述)

＜日本語をどこまで対応させるか問題＞
私たちはいずれ、日本に戻ります。なので、日本語と英語をつなげておく必要があるだろう、と和訳に挑戦するのですが、娘には、これが一番難しいようです。よく考えたら当たり前ですよね。翻訳、通訳というのは、特殊なスキルです。ある意味、事象→英語の間に、事象→日本語→英語　の遠回り回路を作っているようなもの。

・「私たちは」「彼らは」というような、日常生活で使わない、和訳独特の日本語
・語順の違い（順番が違うことは理解しているものの、必ず末尾から戻ればいいというわけではないのが、難しい様子）
・時制のずれ（つい、何でも「〜しました。」にしてしまう）・・・
教えながら、英語の理解を日本語ではかること自体に無理がある。。と感じています。

＞Next Page
おすすめ英語絵本と、今後の取り組み